1.艾迪達和耐吉的NBA球星有何異同?
相同點：都是黑人也是球星
異處：nike行銷方面不錯 ，愛迪達在這方面比較不是那麼好
2. 應用XBOX360 E3 控制界面於CF(AD)會有什麼變化、效果?
不再像是以前的用手把控制或鍵盤，用肢體就能玩遊戲，又能達到健身對老人家也不錯，這真是很好的發明啊
2009年6月15日 星期一
HW0527 牛 VS 7-11
2010奔牛設計---明年的奔牛節，你的牛會怎麼了?
題目:水牛11號
強調7-11 ，24小時不停的營業的精神我以我特意用7-11，24小時營樣來做發想，水墨讓它更加存在著簡單的意味，又有中國風的味道，因為現在大家都朝大陸發展，所以用簡單的7-1 1做標誌，讓人一目瞭然，這也是我的重點所在，7-11和牛的勤奮精神，來做發想。
2.校徽最早期與近期的差別？
我比較喜歡第4個LOGO，用簡單的風格帶入了時代的變遷，這也是我喜歡的理由。
HW0429 核心分析 -麥當勞
麥當勞雷‧柯洛克所創立的。但事實上，麥當勞是麥當勞兄弟所創立的，而由雷‧柯洛克將其發揚光大，擴展到世界各地。（註一）西元一九四八年，麥當勞兄弟創立第一家速食店餐廳，在一九二八年，剛從高中畢業的小麥當勞，因為找不到工作而去加州投奔他的哥哥大麥當勞。兩兄弟從賣熱狗店開始，最後逐漸轉變為賣薯條、漢堡的速食連鎖店。兩兄弟有能力開創麥當勞事業﹔但是，卻沒有能力將麥當勞發揚光大！
麥當勞的企業整合－行銷傳播(廣告、企業形象)在去年十月份推出「I’m loving it.」新核心主題，在台灣除了推出一系列「I’m loving it.」麥當勞形象廣告與活動外，其店內門窗設計，員工徽章、制服等，均以此一主題相符。不僅如此，之後麥當勞的快樂兒童餐、搖搖薯條、美式咖啡、及至最近的布穀堡廣告，或者與兒童相關的活動，都扣緊了麥當勞企業「I’m loving it.」的核心主題。如此各品牌與企業核心主題相互輝映之下，使得麥當勞「I’m loving it.」的新年輕形象更加清晰與具說服力。
麥當勞的企業整合－管理教育(提升效能)今年台大商研所與台灣麥當勞合作，推動遠距視訊的電子化同步學習，透過視訊會議的設備，台大商研所與麥當勞共同規劃的「企業管理實務」課程，將台大的上課即時傳播給台灣麥當勞北區、中區、南區的伙伴們，作同步的互動學習。同學們對於企業經營營管理的問題除了課堂上老師、麥當勞主管的回應之外，各地參與研習企業伙伴的回應也可以提供同學直接的企業員工心聲，這有助於課堂的研習互動。
麥當勞的SWOT分析-(強弱危機綜合分析法)
一、Strength 優勢：
1. 環境分析：人潮比較多。
2. 顧客分析：顧客族群無限制。
3. 競爭者分析：可分享其他店家所擁有的顧客。
4. 有效傳遞麥當勞電子折價券促銷訊息。加速消費者於用餐時段，購買麥當勞產品意願。
5. 快速便利的服務，符合現代人忙碌生活的步調。
價格不是唯一，必須配合使用的良好經驗，才能創造「物超所值」的品牌特質。 經營理念就是信守：『百分之百顧客滿意與 Q.S.C.&.V』Q=Quality：品質食品的品質新鮮、美味、營養、熱騰騰S=Service：服務服務人員以整潔的制服、親切的微笑、和誠懇的態度S=Cleanliness：清潔 用餐環境、食物、調理人員、絕對的清潔和衛生V=Value：價值
麥當勞的企業整合－行銷傳播(廣告、企業形象)在去年十月份推出「I’m loving it.」新核心主題，在台灣除了推出一系列「I’m loving it.」麥當勞形象廣告與活動外，其店內門窗設計，員工徽章、制服等，均以此一主題相符。不僅如此，之後麥當勞的快樂兒童餐、搖搖薯條、美式咖啡、及至最近的布穀堡廣告，或者與兒童相關的活動，都扣緊了麥當勞企業「I’m loving it.」的核心主題。如此各品牌與企業核心主題相互輝映之下，使得麥當勞「I’m loving it.」的新年輕形象更加清晰與具說服力。
麥當勞的企業整合－管理教育(提升效能)今年台大商研所與台灣麥當勞合作，推動遠距視訊的電子化同步學習，透過視訊會議的設備，台大商研所與麥當勞共同規劃的「企業管理實務」課程，將台大的上課即時傳播給台灣麥當勞北區、中區、南區的伙伴們，作同步的互動學習。同學們對於企業經營營管理的問題除了課堂上老師、麥當勞主管的回應之外，各地參與研習企業伙伴的回應也可以提供同學直接的企業員工心聲，這有助於課堂的研習互動。
麥當勞的SWOT分析-(強弱危機綜合分析法)
一、Strength 優勢：
1. 環境分析：人潮比較多。
2. 顧客分析：顧客族群無限制。
3. 競爭者分析：可分享其他店家所擁有的顧客。
4. 有效傳遞麥當勞電子折價券促銷訊息。加速消費者於用餐時段，購買麥當勞產品意願。
5. 快速便利的服務，符合現代人忙碌生活的步調。
價格不是唯一，必須配合使用的良好經驗，才能創造「物超所值」的品牌特質。 經營理念就是信守：『百分之百顧客滿意與 Q.S.C.&.V』Q=Quality：品質食品的品質新鮮、美味、營養、熱騰騰S=Service：服務服務人員以整潔的制服、親切的微笑、和誠懇的態度S=Cleanliness：清潔 用餐環境、食物、調理人員、絕對的清潔和衛生V=Value：價值
未來想從事的行業~
我想要當兒童美術老師，可以教導學生如何處事，如何做事，
這就是我想要的生活，感覺很棒會很有成就感，我夢寐以求的
生活，在田園中可以帶領學生們去寫生，感覺很棒，在南部，
空氣很好，學生跟我分享他們畫畫心得，那種感覺真的太棒了
取自:http://farm1.static.flickr.com/184/475223674_430ccf7e46.jpg
HW0325─TED觀後心得
時代變遷，連什麼都變的如此的便捷，看完TED的感覺就是科技太厲害
了，這讓我覺得，人類真的是最聰明的動物了，不再需要讓機械複雜
化了，如此簡單化的存在，讓人刮目相看，突破了以往的思考邏輯了，
這讓人眼睛為之ㄧ亮，複雜化而簡單化，這是最不容易的，時代在改變
，真的再變了。
HW0506
1. sampling a day?
8.20設的鬧鐘響了，按掉接續睡覺
10.00又設了一次鬧鐘，按掉接續睡覺
11.00起床，刷牙洗臉
11.10打開電腦，玩電腦
12.00吃飯，看卡通
PM1.00 接續玩遊戲
1.30開始瀏覽網頁
2.00上廁所時間
2.10洗個澡
2.30上網MSN聊天
3.00圖書館看書
4.30開始發想作業
5.00準備上學
5.30吃飯買食物
6.00上展示課程
7.30下課
8.00跟朋友去逛一中
9.00到家
9.10洗澡
9.30上網
10.00玩遊戲一下
11.00跟朋友MSN完
12.00準備刷牙洗臉睡覺
12.10做福利挺身
12.30睡覺
1.有沒有接觸到任何媒體?
電腦資訊
2.多維標度(相機)
8.20設的鬧鐘響了，按掉接續睡覺
10.00又設了一次鬧鐘，按掉接續睡覺
11.00起床，刷牙洗臉
11.10打開電腦，玩電腦
12.00吃飯，看卡通
PM1.00 接續玩遊戲
1.30開始瀏覽網頁
2.00上廁所時間
2.10洗個澡
2.30上網MSN聊天
3.00圖書館看書
4.30開始發想作業
5.00準備上學
5.30吃飯買食物
6.00上展示課程
7.30下課
8.00跟朋友去逛一中
9.00到家
9.10洗澡
9.30上網
10.00玩遊戲一下
11.00跟朋友MSN完
12.00準備刷牙洗臉睡覺
12.10做福利挺身
12.30睡覺
1.有沒有接觸到任何媒體?
電腦資訊
2.多維標度(相機)
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